D.Kārkliņš - 1. un 2. kārtas laureāts starptautiskajā konkursā Lidice 2018

D.Kārkliņa darbs "Līdaka" izturējis konkurenci Tukumā, kļuvis par laureātu Rīgā 2. kārtā (Rīgas domes ēkā) un ceļos uz Čehiju, kur tiks kopējā izstādē un konkursā kopā ar 80 pasaules valstu labākajiem darbiem. Apsveicu!
2. kārtas apbalvošanas pasākums 21. februārī VEF Kultūras namā.
http://www.mdvv-lidice.cz/en/

Video. Reiz senos laikos Tumes pusē.

Tumes vidusskolas novadpētniecības pulciņa darbs. 2017. gads.

Karjeras diena "Atnāc un uzzini"

Trešdien, 24.janvārī 
42 8.-12.klašu skolēni piedalās ikgadējā Karjeras dienā

ATNĀC UN UZZINI

Skolēnus visvairāk interesēja: 

• Latvijas Universitātes, Latvijas lauksaimniecības Universitātes, NBS rekrutēšanas un atlases centra Nacionālās Aizsardzības akadēmijas, Vidzemes augstskolas, Kandavas lauksaimniecības  tehnikuma  prezentācijas,
• Ogres tehnikuma, Kuldīgas tehnoloģiju un tūrisma tehnikuma, Jelgavas tehnikuma, Valsts policijas koledžas, Saldus tehnikuma un  RISEBA meistarklases.

Foto autori: 9.klases skolniece Laura Rudzīte un pedagogs karjeras konsultants Daiga Elpere

Kādi bija šīs dienas ieguvumi? 

Katram savi, tomēr skolēnu sniegtajos izvērtējumos var saskatīt kopīgās iezīmes:

     *Redzesloka paplašināšana – uzzināju vairāk par skolām, kas saistās ar manu karjeru, ar 

     meistarklases palīdzību sapratu, ko dara dažādās mācību iestādēs (8.klase);

     uzzināju, kādas profesijas var apgūt katrā skolā un sapratu, kādas profesijas man interesē un

     kādas neinteresē (9.klase); 

     šīs lietas (prezentācijas un  meistarklases) ir noderīgas visiem kā palīgs, kā labāk izvēlēties un kur 

     iet mācīties (9.klase); 

     iepazinos ar dažādām karjeras iespējām (11.klase); 

     viss bija ļoti labi izplānots: bija interesanti klausīties par to, ko piedāvās universitātes (9.klase).

    *Sapratne par nākotni, lēmumu pieņemšana - atrisināju neskaidrus jautājumus par savu nākotnes 

     profesiju- ģimenes ārsti; uzzināju un guvu priekšstatu par medicīnas studenta dzīvi, mācībām, 

     ārsta iespējām un apmaiņas programmu, kura studentus motivē labāk mācīties (8.klase);

     uzzināju visu informāciju par savu izvēlēto skolu, bet bija interesanti paklausīties arī par 

     citām profesijām un skolām (11.klase).

    *Atziņas par profesijām, nākotnes karjeru – ieguvu jaunu pieredzi; izdomāju uz kuru 

     skolu iešu (8.klase);

     meistarklasēs varēja daudz ko pamēģināt un tas bija interesanti (9.klase); 

     es varētu vairāk interesēties  par profesijām (8.klase); 

             jābrauc arī uz Atvērto durvju dienām (8.klase); sapratu, ko īsti dara profesijā, kuru es vēlos (8.klase).

     *Uzskatu maiņa, šaubas – sapratu, ka ir grūtāk nekā biju domājis un, ka ir daudz interesantas 

     profesijas (8.klase);

     nezinu, kas ir mans Karjeras dienas galvenais ieguvums, bet bija ļoti interesanti un man patika (8.klase);

     man ir ideja iet uz Saldus tehnikumu, bet iepatikās arī Rīgas stila un modes tehnikums … (8.klase).

VIDEO. IZZIŅAS, RADOŠO TEHNOLOĢIJU UN DARBA PASAULES IEPAZĪŠANAS DIENA 18.01.2018.

Video sižetā fiksētas epizodes no informatīvās daļas, kur skolēni tika iepazīstināti ar dažādu profesiju darbiem, kā arī no praktiskās daļas, kurā tika veidoti maketi no putuplasta..

Fotoalbums. Mazā Brīnumzeme.

IZZIŅAS, RADOŠO TEHNOLOĢIJU UN DARBA PASAULES IEPAZĪŠANAS DIENA 18.01.2018.

Izziņas, radošo tehnoloģiju un darba pasaules iepazīšanas diena 1.-6.klašu skolēniem

Projekta Nr.8.3.5.0/16/I/001

 „Karjeras atbalsts izglītojamiem vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” ietvaros

 ceturtdien, 18.janvārī 1.-6.klašu skolēniem

sadarbībā 

SIA "MAZĀ BRĪNUMZEME"

IZZIŅAS, RADOŠO TEHNOLOĢIJU UN DARBA PASAULES IEPAZĪŠANAS DIENA

Mērķis: 

iepazīt “darba pasauli”,

 izzināt dažādas profesijas un prasmes, kā arī inženierzinātņu, mākslas jomas un starpnozaru radošuma šodienas un nākotnes iespējas

Uzdevumi:

                1) iepazīt dažādas profesijas, piemēram, arhitekts, galdnieks, elektriķis, 

metinātājs, mākslinieks, šuvējs, gids;

         2) gūt priekšstatu, kā dažādu profesiju cilvēku sadarbības rezultātā 

 var izveidoties kopīgs  produkts;

3) radoši izpausties praktiskā darbībā, iepazīstot tehnoloģijas,

 kas spēj darbināt mehānismus;

          4) pilnveidot prasmi sadarboties un savstarpējā komunikācijā 
pieņemt dinamiskus lēmumus.

Projekts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai

Skola uzsākusi dalību Eiropas Sociālā fonda projektā
"Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai"
(projekta Nr. 8.3.2.2/16/I/001 darbības laiks 01.12.2017. - 31.12.2020.)

Darbosimies STEM un vides jomā, valodu jomā un multidisciplinārajā jomā.

Projekta mērķis - Nodrošināt Latvijas izglītības pakalpojumu daudzveidību, kas balstīti uz individuālās mācību pieejas attīstību un ieviešanu vispārējās izglītības iestādēs, tādējādi uzlabojot izglītojamo kompetences un mācību sasniegumus.